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户外拓展活动，从严格意义上讲，是种团队活动形式，包括共同愿景的激发、行程的内在共识、向心力的凝聚、高素质团队的建立和协同合作的推进。它主要是企业管理者不断提高领导水平的手段，也是创造经营业绩、增强员工营销力和整体竞争力的关键要素。

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参与户外拓展活动，是一个培养员工意识的可行方法：岳飞通过发明钩镰刀枪，教导士兵钩住马腿，从而打破了金色骑兵的绑架者。没有这种可行的方法，岳家军即使勇敢也可能无法取胜。由于将执行执行层的任务，因此管理者应为其提供特定的操作方法。制定可行的方法需要有效地协调决策，支持和反馈。首先，不能根据领导的意愿做出决定，而必须结合实际情况充分证明；支持可以是关键员工对下属的业务指导，也可以是专业的内部和外部培训。应该注意的是，对于执行层而言，教授工具和方法比传达思想要重要得多。解决问题更多地取决于方法而不是热情。任何方法总是存在缺陷，执行过程中的反馈有助于进一步改进它。

在很多人的理解中，户外拓展活动就是吃喝玩乐。但从严格意义上户外拓展活动的目的是让员工更加和谐、默契和信任，让员工更加热爱自己的工作。吃喝玩乐只能让员工成为朋友，不能培养团队建设的目标——团队认同感。

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很多人认为户外拓展训练是一种旅游形式，这是不准确的。旅游的目的往往是放松心情，开阔视野，增加见识，增进感情。相比之下，户外拓展训练的目标是提高个人和团队的素质，其核心在于提高参与者的素质。在手段上，拓展训练通常强调远离噪音，投资于景观。有时，它会引入露营、远足等训练手段，但这种方式的目的是为参与者营造一种更为投入的训练氛围，而不是单纯的旅游。

通常在户外拓展训练之前，将进行一些热身活动，如互相矫正帽子、按摩对方的肩膀、小游戏、跳舞或晨练等，以打开对方的内部失调，缩小彼此的距离，并建立良好的信任基础。对部分团队进行分组，设置团队名称、口号、目标等，进一步降低团队成员之间的归属感、集体荣誉感和责任感，把团队与团队的使命统一起来，使团队成员之间的沟通更加紧密，全面发展换位思维、互助思维、激励思维

挑战自我：户外拓展训练存在一定困难，具体表现在心理素质测试上。它要求学生挑战自己的能力极限，超越“心理极限”。冶炼团队：体验团队的强大力量，增强团队成员的责任感和参与感，树立团队精神和团队合作意识，相互配合、相互支持。高峰体验：学生克服困难，圆满完成训练计划要求后，能从内心感受胜利和自豪，获得人生难得的高峰体验。自我教育：培训前，培训师只向学员讲解本课程的内容、目标、要求和必要的安全注意事项。一般情况下，培训师不会在活动中通知或参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

户外拓展培训无论对企业还是对个人来讲，都有很大的好处。通过这样的活动，可以让员工（学生、家人）认识到集体的作用。从而可以更好的提高整个集体的参与意识，在某种程度上也是可以培养定的责任心的。成都蜀乐檬企业管理咨询有限公司的整个培训流程会很轻松，形式新颖，已达到效果，尤其是对于刚刚毕业的大学生刚踏入职场，相应的效果会更明显，这要比死死的在教师里上个礼拜的课程要来的轻松和实际。

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这种形式的户外拓展训练安全有趣，容易被学生接受。然而，拓展训练的目的是让受训者把训练活动的收入运用到工作中去。没有专业培训师的指导和建议，很难达到预期的效果。拓展训练的真正意义是通过拓展训练来整合团队，发掘每个人的潜能！首先，阐述了户外发展训练的特点：户外发展训练的所有项目都是以体育活动为导向，产生认知活动、情感活动、意志活动和交流活动。有一个明确的操作过程，要求学生在整个情况下进行投资，以获得价值。

1989年，中国成立了一个非政府组织。在中国登山运动管理中心的领导下，截至2003年底，共有300多家正式注册的俱乐部。他们大多具有冒险精神，属于极限和亚极限运动，极具挑战性和刺激性。拥抱自然，挑战自我，可以培养个人毅力、团队精神，提高野外生存能力，深受年轻人的欢迎。户外拓展越来越受到人们的关注，成为人们关注的焦点。此外，由于我国独特的地理条件，拥有良好的自然资源，也为户外运动提供了广阔的空间。

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